陕西中考名额分配政策图解：教育公平红利谁能抓住？
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实行“手机实名制”，前面最关键的坎儿，就是手机运营商的巨大既得利益。“信骚扰”、“信诈骗”对消费者的利益构成严重损害，但对于手机运营商来说，却基本上是一件有利无害的事情
作为一种从源头上遏制“信骚扰”、“信诈骗”的制度规范，手机实名制的必要性，应该说是不言而喻的。而作为一个公共议题，有关手机实名制的各种讨论，近年来更可谓此起彼伏。
如早在2005年，当时的信息产业部部长王旭东便公开表示，“2006年中国将在全国范围内启动手机实名制”，而到了2006年10月，信息产业部再次宣称，“今年年内将出台的《通信短信息服务管理办法》会对手机实名制作出规定”。
然而，数年过去了，全国范围的手机实名制仍未真正启动，而拟议中的《通信短信息服务管理办法》迄今也未出台。
那么，究竟是什么让手机实名制的启动如此之难，甚至在主管部门已经做出明确承诺的情况下，依然迟迟无法兑现？在笔者看来，坎儿无非是这样两道——
首先，也是最关键的坎儿——手机运营商的巨大既得利益。“信骚扰”、“信诈骗”对消费者的利益构成严重损害，但对于手机运营商来说，却基本上是一件有利无害的事情。目前实施“信骚扰”、“信诈骗”的那些非实名手机，主要都是预付费用户——即须先预存话费才能使用、一旦欠费便会自动停机。显然，这样的手机用户，无论其使用过程中多么违法，对于营运商而言，都是不存在欠费风险的，而且群发短信可以让其获得不菲的利益，包括能从增值业务合作方的群发短信中获得巨额分成。为增加经营业绩，这样的用户，在运营商眼中，其实不妨“多多益善”。
另一方面，实行手机实名制，虽然对于打击“信骚扰”、“信诈骗”有利，但对运营商来说却构成现实的不利：用户数及通信收入可能因此减少，是一种不利；严格进行手机实名登记，增加运营成本，又是一种不利。
第二道坎儿是手机用户个人信息的保护。“手机实名制”意味着，手机用户必须将重要个人信息交给运营商，如果缺乏严格的个人信息保护及配套的责任追究制度，广大手机用户便很难放心地进行实名登记。事实上，目前非实名手机用户之所以大量存在，除了少数不法分子的刻意为之，大多普通用户其实是基于对个人信息的一种自我防护。这样一种不信任绝非无中生有，据今年央视3.15晚会披露，山东省的一些运营商，为大肆非法敛财，不仅自己直接发送大量垃圾短信，而且还将掌握的用户个人信息，批量地贩卖给各种所谓的传媒广告公司。
不难看出，实行“手机实名制”的两道坎，共同指向的，其实都是一个如何约束、规范运营商行为的问题。有关部门是否有决心向那些垄断电信央企、最赚钱通信公司“开刀”，我们不妨拭目以待。
来源：浙江发布2017年6月16日，在街边马路市场，有人在售卖地皮菜（雷公菌、鼻涕肉），5元一斤，市民争相购买
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栀子花开，马上就要中高考了
许多人都要离开母校
开启下一段人生路
母校，装满了我们青涩的回忆
时过境迁，不少学校因为种种缘由
或搬迁、或合并，甚至消失了
令人不慎唏嘘
那些年奔跑过的操场
永远热闹的小卖部
似乎还在回响着朗朗书声的教室
你们去哪里了？
将视线拉回过去，一起去找找承载着美好回忆的母校，和那些无处安放的青春吧。
牌 头 农 校说到诸暨消失的学校，很多人肯定第一时间能想到农校，毕竟它曾经带给我们多少骄傲，也承载了多少人的青春岁月。
农校百余年的变迁，见证了浙江纺织业，农业，农技上的兴盛，高潮。而曾在这里学习奋斗过的同窗，一定有过更加不同寻常的记忆。
从1897年杭州创校，1956年牌头复校，到2009年搬迁，从蚕学馆到农业学校，回首这一百多年的历程，这其中有太多的浮沉，这所学校在历史的变革中焕发出生机。
抗战时期，学校颠沛流离，先后到临安，龙游，嵊县等地建校，在极端动乱困难的情况下，仍然坚持办学。从抗战胜利到1956年，蚕桑学校数次易址更名，最后决定在诸暨牌头的斗岩山下的一块丘陵地新建校舍，恢复蚕校，正式定名“诸暨蚕桑学校”，1960年，郭沫若先生正式为学校名题词“诸暨蚕桑学院”。
80年代后的故事就如同年代电视剧里演的那样，改革开放春风吹遍中原大地，所有的食物都在奋发上进，农校就在这个时候重新焕发出生机。新增加了十余项教学门类，形成了专业的培训体系，为社会各界输送了大量的专业人员。
经历几十年的稳步发展，绍兴农校已经成为不少人的少年奋斗记忆之后，迎来最大，也是最后的变革，在2009年，农校与诸暨中专合并，校址将进行全部整体搬迁到城西，宣告了一个时代的终结。
诸暨市实验职中2012年7月，诸暨实验职中和轻工技校两校整合，成立诸暨市实验职业技术学校。
2013年7月，诸暨市实验职业技术学校与诸暨技工学校整合，成立诸暨技师学院（筹）实验职校。王铁江任校长，周生伟任书记。
2014年8月，浙江省人民政府同意设立诸暨技师学院，学院管理体制和经费渠道不变。如今，学校已然变了样。
网友@出水游龙 晒出2011届毕业照：
根据三都中学校誌记载，1958 年 9 月，三都初级中学（简称三都中学）正式创办，校址暂设在三都公社棋盘大队回澜桥边的“拯婴堂”，校舍由拯婴堂用房改建而成。
1959 年上半年，在毗邻三都集镇的西部（土名长爿塔山）规划土地 13 亩，建造新校舍（一层楼苏式建筑）。是年秋，学校整体搬迁至新校，校名定为“诸暨县三都初级中学”。
1971 年春，学校始设高中班，学生来自原三都区的唐山、三都及丰山公社，学校升格为县属区管完全中学，校名定为“诸暨县三都中学”，当年在校学生达 314 名。
1988年8 月学校复名为“诸暨县三都中学”，定格为县直属普通高中。
1998 年 7 月，三都中学与诸暨市交通职业技术学校合并，学校更名为诸暨市综合高级中学。现学校又重新更名字为诸暨市三都中学。
2017年，最后一批学生离开校园，承载着近六十年历史的三都中学调整办学方向。
另外，还有城关五七中学
白米湾中学、斯宅上泉初中
南山初中、杨蔡小学
新光完小、新胜初中、诸暨水产技校诸暨征天职校、姚岩完小城山初中、十二都初中……岁月流逝，时光荏苒
这些曾经承载了我们童年、
青葱回忆的摇篮
都消失了
你的小学、中学在哪里？
