专业解读

2023年陕西职业教育单招本科专业技能联考生物科学类专业考试大纲

来源:网友发布  作者:网友发布2024-01-18 15:51  浏览:0

一、考试目的

陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能校际联考,是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上,方可报考2023年职业教育单招本科院校的动物科学或植物科学与技术专业。

二、考试要求

1.基本知识理论识记,指识别和记忆一些基本的知识点。

2.基本知识理论理解,指领会,并能简单地解释。

3.基本知识理论分析综合,指分解剖析和归纳整理。

4.基本知识理论表达应用,指对生物学常见理论知识表达和能力的运用。

5. 基本技能应用,指对动物科学与植物科学中一些常见技能的理解和应用。

这五种能力表现为五个递增层级,对它们均可有难易不同的考查。

三、考试范围

1.生物的多样性

理解生物的基本特征,了解生物科学发展历程;掌握生物多样性的概念、组成,理解保护生物多样性的重要意义;了解生物分类的等级。

2.生物体的基本单位——细胞

了解组成细胞的元素;了解组成细胞的化合物;了解原核细胞和真核细胞的区别与联系;理解细胞膜的主要功能;掌握几种细胞器的功能(叶绿体、线粒体等);理解细胞核的结构和功能;理解细胞增殖概念和意义,了解有丝分裂过程(间期、前期、中期、后期、末期);了解植物细胞的亚显微结构模式图;了解如何使用显微镜。

3.生物的新陈代谢

理解新陈代谢的概念;理解酶的概念及酶的基本特征;了解ATP的分子简式及ATP的形成途径;掌握水分代谢的概念,掌握蒸腾作用的重要意义;掌握矿质代谢的概念,了解植物必需矿质元素的种类;掌握光合作用的概念,了解叶绿体中的色素组成,掌握光合作用的意义,了解影响光合作用的因素;理解呼吸作用的概念、类型,了解呼吸作用的生理意义;理解新陈代谢的基本类型。

4.生物圈中的绿色植物

掌握绿色植物与生物圈的水循环,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡,光合作用吸收二氧化碳释放氧气,绿色植物的呼吸作用。

5.生物圈中的其他生物

掌握各种环境中动物的类型,了解各类动物的特征;理解动物的运动产生过程,了解动物的先天性行为、学习行为和社会行为,掌握动物在自然界的作用;了解细菌和真菌的分布与系统结构,了解细菌和真菌在自然界中的作用,理解细菌和真菌在生产生活中的作用与应用。

6.生物的遗传和变异、生物的生殖和发育

掌握遗传物质、细胞核遗传与细胞质遗传的概念;理解生物生殖的基本类型;理解有性生殖的概念并能够举例说明;理解减数分裂的概念;理解受精作用的概念。

7.生物的进化、生物的多样性及保护

了解生物进化的证据;了解达尔文生物进化理论的要点。

8.生物与环境

掌握生态因素的概念;理解非生物因素与生物因素对生物的影响;理解种群和生物群落的概念及其特征;理解生物对环境的适应;理解生态系统的概念、类型,理解生态系统的结构与功能;理解生态平衡的概念及其重要意义。

9.生物技术及其应用

了解现代生物技术的主要内容;了解现代生物技术在动物科学与植物科学中的应用。

四、考试形式及试卷结构

(一)考试方式。

1.考试采用机试闭卷形式。

2.试卷满分为300分。

3.考试限定用时为120分钟。

(二)试题类型。

选择题、判断题。

(三)赋分比例

1.选择题(共60个小题,每小题3分,共180分)

2.判断题(共60个小题,每小题2分,共120分)

五、考试形式及试卷结构

人民教育出版社,义务教育教科书,生物(七年级上、八年级上、八年级下册),2012年6月第1版,主编:朱正威、赵占良;湖南教育出版社,义务教育教科书。

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