深圳中考每年有几百人用这个方式进“四大”中考最高可降15分录取

深圳中考，竞争压力有多大？2019年的普高率只有43%，也就是说。100个人里面，只有43个人能上普高。10个人里面，只有4个人左右能上普高。在中考形式这么严峻的情况下，就会有很多家长关注，自主招生与指标生。因为自主招生，不看中考成绩。指标生，最多可以降15分录取

（赤裸裸的诱惑）

而深圳中考，每年至少几百人利用指标生，进入四大！

那么指标生，中了的话，有什么好处？降分录取，进到一个比你中考成绩更好的学校。但是，指标生也有个坏处，一旦你被指标生录取。那就代表，你基本是这个学校中考成绩最普通的一批了。进入高中，你将付出更多的努力，才能跟上同学们的节奏。

关于指标生，河清通过以下几个常见问题，来给大家解读。

第一个问题，什么人可以填指标生呢？

指标生，有这么几个基本要求：

第一、应届毕业生

第二、初中三年完整同一学校学籍

第三、综合素质评价等级B以上（含B）

那么这几个条件难不难？难，难到90%的学生，都是可以填报指标生的！那么还有一些问题，民办的初中生，可不可以填报指标生？也是可以的，指标生分为AC类和D类，但是不分民办初中和公办初中。同时，高中学校，也会把指标生下放到自己的初中本部，比如，深圳中学初中部，也有深圳中学高中部的指标名额。

第二个问题，老师我们学校深中的指标生名额有多少啊？

好问题，指标生名额，每年都会有变动。因为指标生名额的下放是有公式的，详细名额计算如下图：

D类也是AC类一样，所以每年的指标生名额都会有一些区别，因为每一年的学生AC类和D类的人数是会变动的。

那么具体的数据该怎么查呢？在每一届中考志愿填报前，学校都会下放两本书，一本关于高中学校介绍的，一本中考报考指导手册。里面会有详细的各个学校AC类、D类指标名额。

但是有的学校会发现，为什么有指标生为0的学校？因为低于0.5的学校，自动按其所在区进行分配，进行区共享。这些学校的指标生，就是在区内进行竞争。

第三个问题，指标生应该怎么进行填报？

这个首先我们要了解到指标生的作用，和录取方式。指标生作为高中学校下发到初中学校的定向录取，那么指标生是在学校内进行排名，然后按名额录取。最多可在录取分数线下降15分。所以，指标生就有两种比较常见的填写方式。

第一种、冲高使用，什么是冲高，也就是在考试的时候，也有运气成分，看学生的考试状态。如果孩子考试超常发挥，或者考神附体。但是这个时候，你的志愿却没有冲高志愿，或者刚好和你的冲高志愿差那么个几分。那这个时候，冲高的指标生名额，就发挥作用了。

那么通常来说，作为这种使用方法，一般也有两种情况。第一种也就是孩子在中考前，整体成绩呈现上升趋势，孩子状态很好的情况下，很有可能做出突破。第二种，在学校内冲高指标学校，是冷门指标学校，比如，孩子的水平是六大八大的样子，孩子的第三第四志愿是红岭和育才，第二是高级。指标生是填红岭，还是高级？经过孩子在学校的了解，意向填红岭的同学很多，但是，填高级的同学却比较少。也就是，这个时候，你填高级的话，你的竞争是相对更小的。而且，红岭和高级本身的录取分数线相差也不大。

第二种、保底保稳使用。怎么进行保底保稳使用？就是在孩子的水平志愿，加上一道保险杠，双重保险，如果考差了，还能用指标生托一下，让能进水平志愿高中的概率更高。那么什么时候，又是这样填呢？这个填法，主要是在孩子的成绩不是特别稳定的时候，孩子大考容易紧张的情况下，就可以和孩子这么填，让志愿更加稳妥。

那么指标生填报要注意些什么问题？

像第一种冲高使用方法，最主要的核心在于，知己知彼，方可百战不殆。也就是要了解好校内环境，在学校内你的指标生竞争对手有哪些学生（初三想知道校内排名是不难的）。同时了解好，你的这些竞争对手，他们的目标是哪些学校，会不会和你成为竞争对手。并且了解好各个学校的指标生名额，尽量把自己的指标生位置放到一个处于优势的情况下。

对于指标生，每个学校的环境都不一样，每个人的情况也都不一样。所以指标生没有一个明确的填法，只能是去多加分析，到底要填到什么位置，填到哪个位置会更加有利。