陕西中考名额分配政策图解:教育公平红利谁能抓住?
2025-05-27很多初中学霸进入高中后,之所以成绩出现明显下降,在于依赖学习的投入度,而不是更优秀的理科思维能力,其在初中积累的文科成绩,仍然可以延续到高中,但理科不行,理科需要积累的是思维能力。
高一上学期,最具有难度和区分度学科变成数理化,这些理科的差距,很难通过外力弥补,会的孩子很容易都会,不会的怎么努力也不会,学习效率和能力差距,在其他学科表现不如投入度,但在数理化却是差距关键。
但这些曾经的初中学霸,在变成高一上学期的伪学霸后,通过选择文科,又可以回到初中学霸的节奏,甚至优势更为明显。
一个年级前一百名,九十多人都选择理科,一个中等生,身前的大多数人都选择理科,自己选择文科就很容易形成错位竞争优势。
学霸在理科上的聚集,不仅体现在数理化生这些理科,即使政治历史这样的纯文科,班级高分大多数也是选择理科的那批人,选择文科的群体,不是理科思维不如那些理科生,甚至文科生同样具有较为明显的差距。
一个化学生物成绩排名中上等的学生,选择理科后排名可能靠后,因为排在前面的人基本选择物化生,而如果政治历史排在中等,选择文科后这两门学科反而名列前茅,因为排在前面的学生,大多也选择理科。
不仅是文科学科实现错位竞争,文科生必选的数学也可以在选课后出现提升,在没有物化难度情况下,可以全力投入于数学一门学科,理科生要面临数理化三大难点学科,文科生只需要集中应付数学。