东仪路小学“名校+”共同体开展“骨干教师示范课”及“师徒影子”活动

阳光讯（记者 杨小娟）为了提高教师队伍专业素养和课堂教学质量，营造浓厚的教研氛围，11月12日，东仪路小学“名校+”共同体开展了“骨干教师示范课”及“师徒影子”活动。 

 

活动充分发挥“名校+”共同体中骨干教师的传、帮、带作用，使师徒之间协作研讨，互相促进，共同提高，开展卓有成效的教育教学研讨。本次师傅示范课，学校六位优秀教师精心准备、巧妙设计，以丰富的教学经验，娴熟的课堂教学艺术，为全校教师展现了不一样的教学风采。

语文学科

 

 

王云芳老师执教三年级上册语文《司马光》。对于小学阶段的第一篇文言文，王老师让学生回顾“司马光砸缸”的故事，将《司马光》一课与现代文比较，初步了解文言文的特点。教学时运用多种方法引导学生练习朗读，通过反复诵读，学生以读促悟，在诵读中体验、感悟文言文的特点；充分调动学生的生活经验，并交流多种学习文言文的方法。通过学习感受司马光的聪明机智与沉着冷静。

 

 

樊雪梅老师执教一年级上册语文《秋天》。樊老师鼓励学生朗读课文，引导学生认识自然段，建立自然段的概念。抓住天气、树叶、天空、大雁等事物，帮助学生进入课文描绘的情境中，了解课文内容，感受秋天的美好。

 

 

 

陈丽丽老师执教五年级上册语文《慈母情深》。陈老师准确把握单元语文要素，引导学生细细品味作者描写的场景、细节，感受蕴含在字里行间的母爱和“我”的情感变化。教学符合五年级学生的认知和思维特点，老师成为学生学习最好的“摆渡人”。

数学学科

 

 

王亚荣老师执教六年级上册数学《百分数的认识》。王老师从学生的实际生活出发创设情境，让学生经历百分数的产生过程，感受百分数的独特作用，百分数与分数的联系和区别。在学习过程中，学生收集贴近实际的、 生动的百分数材料，经历生动的、富有现实意义的学习过程，使数学知识生活化，使学生感受到数学就在自己的身边，体会数学的价值，从而享受数学带来的快乐。

美术学科

 

 

 

周莉老师执教三年级美术《一张奇特的脸》。她以游戏变脸的形式导入课题，在一系列奇思妙想的探究活动中，让学生体会艺术家们的作品夸张变形的手法，发现"奇特”之中蕴含的美。学生大胆想象、积极创作，创作出一幅幅“惊喜”“精彩”“惊艳”的优秀作品，孩子们很好地体会了艺术创作的乐趣。

音乐学科

 

 

 

杨菲老师执教四年级上册音乐课《大雁湖》。杨老师在教学中能够积极践行新课标理念 ，紧扣教学评一体化教学设计，以单元整体结构化统领课时教学，在音乐情境的创设中，通过任务驱动开展各类音乐活动，使学生在愉快欢乐的课堂氛围中感受、体验、享受音乐之美。

师徒研讨

 

 

 

 

 

课后，师傅和徒弟进行研讨交流，她们抓住这次学习的机会，向师傅请教教学中的困惑；与师傅共同探讨、研究教法。